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音乐艺术是一种审美体验活动，而只有亲身参与到音乐活动之中的人，才可能获得这样一种体验。当学生们在音乐活动中与音乐融为一体，当学生们积极主动地去探寻领悟时，他们对音乐的欣赏与创造，才会成为可能。而音乐课堂中的小组合作，就是让学生积极参与其中，就是让学生大胆展示自己的个性，让他们在自主思考的基础上进行合作探究，成为主动快乐的学习者。本文主要分析了我们教师如何运用小组合作来更好地优化小学音乐的课堂教学。