【摘 要】
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本课题围绕着如何通过超星泛雅平台提供的多种学习方式,结合《计算机应用基础》教材的大纲要求,将两者与中职生的年龄心理学特征相结合,并通过超星泛雅平台展示出来,实现不受
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本课题围绕着如何通过超星泛雅平台提供的多种学习方式,结合《计算机应用基础》教材的大纲要求,将两者与中职生的年龄心理学特征相结合,并通过超星泛雅平台展示出来,实现不受时间与空间限制的教学课程,以达到提升学生《计算机应用基础》学业水平考试的通过率。省中等职业学校学生学业水平考试成绩是中等职业学校学生毕业和升学的重要依据,是开展中等职业学校办学能力诊断与评估的重要考核指标。
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