关于高等师范院校体育专业教学中能力培养的探讨

来源 :武汉体育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:missyouwqq
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<正> 一体育专业教学中不可忽视的问题高等师范院校体育专业教学的最终目的,不仅要使学生全面掌握知识,学会各项运动技术技能,而且更重要的是使学生把所学的知识、技术技能灵活地运用到实际工作中去,学会教人。许多事实证明,一个体育系(科)毕业的学生技术水平再高,并不等于能够胜任教学工作。因此,在教学过程中加强学生教学工作能力的培养,是当前高等师范院校体育系(科)提高教学质量、培养合格人才的重要措施。解放后,我国有不少院(系)针对我国
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<正> 随着我国教育事业的发展,中学毕业生中的部份体育尖子已经考入各类高等学校,而且今后会越来越多地进入高等学校学习,抓好这批学生,不但能推动高校体育活动,而且能为我国体育事业作出一定贡献。因此总结高校优秀运动员的培养有它的现实意义。回顾我们三年来的训练工作中是怎样根据学校、学生专业和运动项目等几方面的特点进行工作的,将有助于今后训练工作的进一步提高。
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<正> 现代化情报技术主要包括计算机技术、电讯与网络技术、微缩复印技术和声相技术等四个方面的内容。声相技术由于运用了电、光、形、声的现代化科学技术成就,为人们提供了多种事物运动状态的材料。因此,声相技术不但在体育教学训练中,尤其在体育科技情报工作中有着深远的特殊作用。声相技术在国外又称视听技术,从七十年代开始有了较大的发展。声相载体和设备有电影片(机)、幻灯片(机)、电视机、录音机、胶卷、磁带、视象磁盘、闭路电视等。80年代初,视象磁盘在国外已发展成为一种使用方便而又能大量存贮图象信息的情报
摘要:建筑力学是一门专业基础课,在该课程教学过程中,教师要努力改变学生被动学习,死记硬背教材中的概念、原理和公式的现状,注重训练学生的科学思维方式,培养学生分析问题、解决问题的能力,增强学生的团结协作能力,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和创新能力。  关键词:建筑力学;课堂教学;能力培养  中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1672-5727(2011)06-0162-03   
高校图书馆良好的人文环境,丰富的文献信息资源是实施信息素质教育的有利保障,图书馆应积极利用资源优势、环境优势、人力优势为大学生信息素质教育提供丰厚的物质基础,使高
<正> 一、问题的提出1983年教育部在西安召开的学校体育工作会议上提出,学校体育的指导思想应以增强学生体质为主,以普及为主,以经常锻炼为主,并指出要开展以体质研究为中心的学校体育科学研究。这就向从事学校体育研究和实践的同志提出了一个共同的课题,即如何有效地锻炼与发展学生的身体,达到增强体质,使身体向完善方向发展的目的。同时还有一个使学校体育科学化的问题。
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