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一、灵活运用教法，励学生自主学习第一，上好第一堂地理课，让学生感到地理有用、有趣。良好的开端是成功的一半。对初一学生，要培养学生对地理的好奇心和学习地理的兴趣。笔者联系地理与日常生活、生产建设等方面的关系，例如看天气预报、地震前兆小常识、小煤窑的危害（鹤壁是煤城）等，让学生觉得地理知识就在身边，对生活有用。