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班主任心理健康问题归因分析与维护对策
班主任心理健康问题归因分析与维护对策
来源 :科教导刊(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dyoyo90
【摘 要】
:
班主任是学校学生管理的一线人员,繁重的工作负荷和多重角色的压力很易导致心理健康问题。全社会要根据班主任职业的示范性、角色的特殊性、职责的复杂性、工作的平凡性、任
【作 者】
:
陆源
【机 构】
:
常州外国语学校
【出 处】
:
科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
:
2011年19期
【关键词】
:
班主任
心理健康
归因分析
维护对策
head teacher
psychological health
attribution analysis
mai
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班主任是学校学生管理的一线人员,繁重的工作负荷和多重角色的压力很易导致心理健康问题。全社会要根据班主任职业的示范性、角色的特殊性、职责的复杂性、工作的平凡性、任务的时代性特点,在社会上形成尊师重教的良好氛围,在学校内形成重视老师的精神环境,以此维护班主任健康的心理素质。
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