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在课堂教学中，新课导入是教学过程中非常重要的环节，是一节课成功的起点和关键。好的课堂导入会在很短的时间内集中学生的注意力，激发学生的求知欲望，让学生全神贯注的投入到教学中，提高学生的课堂参与度，充分发挥学生的主体作用，从而促进课堂教学质量的提高。因此，日常教学中教师应注重课堂导入环节的设计。高中化学理论性和实践性都较强，教师要结合教学内容和学生的实际情况，精心设计课堂导入。本文从高中化学的教学实际出发，介绍了几种课堂导入的原则和方法，希望对大家有所帮助。