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在Daily Report活动过程中,我们往往面临两大棘手的问题。学生不愿意开口说英语,更羞于展示自己的口才;容易出现活动内容难度与学生现有的英语能力之间存在较大差距,亦或其形式过于老套,缺乏创意。笔者浅谈如何在Daily Report中引入合作师生互动的理念,以达到让学生开口说英语的良好效果,从而提高课堂学习效率。