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目的了解预防艾滋病健康教育近期效果，探索教育方法。方法选择我校2002级三年制临床专业学生286名作为研究对象，在健康教育前后分别发放自制的问卷进行调查。结果健康教育后学生对艾滋病一般知识的知晓率显著提高。但对艾滋病相关态度在健康教育前后未有明显改变。结论在学生中开展艾滋病健康教育是必要的、有效的，但教育内容和教育方法需不断改进。