【摘 要】
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在教育过程中,“高中问题学生”因为种种原因不断出现,如何对其转化是一个具有强烈现实意义的课题。“信任和鼓励”是指对学生发自内心的一种认可,一种积极的情感态度。对学
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在教育过程中,“高中问题学生”因为种种原因不断出现,如何对其转化是一个具有强烈现实意义的课题。“信任和鼓励”是指对学生发自内心的一种认可,一种积极的情感态度。对学生取得一定进步之后,就是适当的加以肯定,加以鼓励,使之在原有的基础上获取新的提高,从而形成一个良性循环。“问题学生”是指拥有正常的智商,而在学习、思想、心理或行为方面存在偏差的学生。通过研究发现合理的妙用信任和鼓励有利于“高中问题学生”的转化,使之获取了一定的进步,从而能够向着良性方向发展。
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