【摘 要】
:
家国情怀是立德树人的重要内容,它如音乐一般,需要一种共鸣,一种内化.初中历史教学中,在导入中融入历史音乐,运用历史情境来培育家国情怀;在教学重难点中融入音乐材料,分析讲
【机 构】
:
福鼎市茂华学校,福建 福鼎 355200
论文部分内容阅读
家国情怀是立德树人的重要内容,它如音乐一般,需要一种共鸣,一种内化.初中历史教学中,在导入中融入历史音乐,运用历史情境来培育家国情怀;在教学重难点中融入音乐材料,分析讲解培育家国情怀;在总结中融入背景音乐,升华家国情怀.
其他文献
楹联与书法是我国传统文化的瑰宝,在校园文化建设中,可把二者融为一体作为校园文化的载体.这是继承和发扬民族传统文化的历史需求,能提升学生的审美观,更是实施素质教育的需
2012年3月1日,他正式来校报到,从零开始建设实验室;2012年7月18日,他开始了在哈尔滨工业大学的第一个实验;2013年6月14日,他于国际顶级杂志《科学》在线发表了与清华大学柴继
2013年夏天,电影《小时代》走进人们的视线,作为导演郭敬明再一次成为热点话题。电影中对于财富和美色的展现,引起评论界大肆讨论,从民日报》为此连发三文,认为电影表现了消
这是老顾第一千零一次讲起那个人,他的另一半。他讲的时候嘴角含着笑意,悠哉游哉的闭着眼睛,半躺在那张木头做的摇椅上,手里拿了把大折扇,摇着扇子讲往事。那木椅子发出吱呀吱呀的声音,好像要承受不住了似的。这椅子和老顾一样,有些年头了。 讲到那些美好的回忆时,他忍不住眯着眼睛笑起来,眼角的褶皱都堆了起来,金鱼尾巴似的。老顾已经很老了。 老顾和他的另一半是很多年前在厂子里认识的。那时候老顾还年轻,初
语文课程标准指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流.
写作的素材与灵感只有来源于生活,才能使文章不局限于华丽的词藻堆积,而是具有真情实感。但当下的作文教学,尤其是小学作文的基础教学中,出现了许多为了完成教学任务,而盲目
孩童时期,我赶着生产队的驴马牛羊在祁连山腹地的大口子放牧,每当看到它们贪婪、香甜地吃着青草,便对如茵的草原产生好感.玩耍时赤着脚在茸茸的草坪上蹦跳着,又醉又痒.有时干
在“数学广角——集合”这一课,教师不仅应向学生渗透集合的思想,更重要的是通过读情境、思问题、达应用来发展学生的思维,培养学生解决实际问题能力,促进学生核心素养的发展
劳技主题综合实践活动让学生在实际操作过程中获取知识,对发展学生的沟通合作素养有重要促进作用,使学生的综合素养得到全面发展。文章从"合理分组提供沟通合作前提保障,让学