【摘 要】
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在多媒体电脑辅助教学逐渐普及的今天,许多教师充分利用多媒体电脑良好的效果,使课堂教学丰富多彩,这是对传统教学方式的一个突破.但是,当前不少教学还仅仅是把多媒体电脑当
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在多媒体电脑辅助教学逐渐普及的今天,许多教师充分利用多媒体电脑良好的效果,使课堂教学丰富多彩,这是对传统教学方式的一个突破.但是,当前不少教学还仅仅是把多媒体电脑当作一个高级演示工具而已,学生自主学习的能量还是没有释放出来,学生主体还处在被动地位,失去了现代化媒体的作用.那么,如何利用多媒体电脑的特殊功能,将演示教学与学生上机操作、自主学习有机结合呢?现以为例,谈谈“揭题、初读、精读、练习、迁移”等五个部分的教学设计.rn
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