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英语作为一门国际化语言，既是现代人学习过程中必不可少的课程门类，也是现代人社会生活中日益重要的语言素养。要想不让农村儿童输在“起跑线”上，就必须要对农村地区的英语启蒙教育提起重视。基于此，文章从环境条件、学习资源以及管理引导三个角度入手，分析了农村留守儿童的英语教育现状，并提出了农村留守儿童线上英语启蒙教育的策略建议。