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他山之石，可以攻玉。国际先进举措与经验反射国内社会在学生安保上的哪些认知误区与应对短板？从校内学子安全到校外、全社会范围内的孩子安全与健康成长，我们可借鉴、需跨越的还很多。在本期《关注》的有限篇幅中，我们先从日常教育教学层面切入．撷取当前最具操作性的“在科学课程中植入安全教育”这一模式．探讨其推广价值与方式。