【摘 要】
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摘要:动手探知未知领域问题和现象,是学生内在能动学习特性的鲜明反映.具有良好适应能力、动手能力和创新能力的技能型人才,已成为社会人才培养的重要方向.如何通过有效教学手段,激发学生的动手潜能,教会学生的探究方法、积淀良好的实践习惯,已成为当前初中数学有效教学活动开展的重要任务和探究方向.本文论述了如何根据新课标要求,抓住学生主体实际,激发学生内在潜能、教会学生探究方法、促进整体探究进步. 关键词:
摘要:目前的幼教工作中非常重视艺术教育,而忽视了科学知识的教育,原因是幼师在培养过程中就存在重技轻理,科学知识的学习要求很低,且无系统性,造成了在实际工作中无法合理解释幼儿提出的问题.我们应培养出全面发展的新人,作为幼儿教师也应具备渊博的知识和多方面的才能,所以在幼师学生的培养阶段应注重科学素质教育. 关键词:幼师教育;物理教育;科学素质教育;实践性;创造性 幼儿科学教育是培养21世纪科学人才
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