【摘 要】
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目的：观察对比奥平栓和消糜栓治疗宫颈糜烂的临床疗效。方法：将300例宫颈糜烂患者分为三组,奥平栓组和消糜栓组均于月经干净3天后开始用药,奥平栓组于睡前清洁外阴后,将1枚奥平
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目的：观察对比奥平栓和消糜栓治疗宫颈糜烂的临床疗效。方法：将300例宫颈糜烂患者分为三组,奥平栓组和消糜栓组均于月经干净3天后开始用药,奥平栓组于睡前清洁外阴后,将1枚奥平栓置入阴道,隔日1次,6次为1个疗程,连用3个疗程。消糜栓组于睡前清洁外阴后,将一枚消糜栓置入阴道,隔日1次,10次为1个疗程,连用3个疗程。阴性对照组保持外阴清洁,不在外阴放置药物。三组在用药期间禁止坐浴和性生活。疗程结束后观察疗效。比较两种药物治疗宫颈糜烂的疗效和不良反应。结果：奥平栓组的轻、中、重度三组的有效率均大于90%,而消糜
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目的观察孕中期血清学、超声检查在胎儿染色体异常筛查中的应用效果。方法采用化学发光法测定38 165例单胎孕妇血清中甲胎蛋白、游离人绒毛膜促性腺激素和（或）游离雌三醇浓度,
近年来,国际市场对淡水龙虾的需求量越来越大,主要进口国瑞典每年需进口龙虾近万吨,西班牙、法国进口量也在千吨以上。目前世界各地淡水龙虾养殖还不够发达,最大的淡水龙虾养
教育能够显著地改善人的生存状态，促进人口素质的提高以及国民经济和整个社会的可持续发展,在当今世界，教育公平已成为教育现代化的基本价值，成为世界上许多国家发展教育的基本出发点，接受教育已经成为公民的基本权利。 从现实来看，教育公平可概括为五个方面：一是教育机会的均等，二是教育资源占有的均衡，三是教育质量的普遍同质，四是教育政策的平等，五是教育体制的公平。 由于教育公平属于人们精神需要的层次，随
[摘要]我国大学学术研究制度建设中出现了大量与学术研究的根本目的和利益不合或相悖的“制度悖论”,如学术自由的缺乏、学术机构的科层化、学术权力的异化、学术资源配置的非契约性等。导致我国大学学术研究制度出现“制度悖论”的最大原因在于制度选择的初始条件的敏感性及其累积效应——路径依赖,鉴于我国学术体制的特殊性,打破大学学术研究制度的路径依赖最有效的办法是制度变迁的“路径替代”——通过政府的强制力量进行制
患者男,43岁。因＂发现枕部肿物进行性增大20 a,肿物破溃出血1 d＂于2013年6月16日入院。患者枕部肿物发现时呈黄豆大小,位于皮下,质软,曾在当地县医院手术切除,当时出血较多。之
溶质在正辛醇—水体系中的分配系数logP_(cot)与它在反相高效液相色谱中的容量因子logk′或logk_(10)之间存在关系:log P_(oct)=alog k′(或log k_(10))+bβ_m+cα_m+d。式中
褥疮又称压力性溃疡或压疮,是由于身体局部组织长时间受压,使血液循环受到障碍或局部摩擦,持续缺血、缺氧、营养不良而致软组织溃烂和坏死。褥疮的发生给患者增加了痛苦,同时
目的分析鲍曼不动杆菌肺炎感染的易感因素及预后。方法 60例肺炎患者,其中鲍曼不动杆菌感染（A组）及非鲍曼不动杆菌感染（B组）的患者各30例,同时将鲍曼不动杆菌感染患者分为存活组（A
湖南是水产大省,由于水产品总量迅速增加和市场价格下跌,农民养鱼增产不增收.调整产业结构,增加农民收入迫在眉睫.2001年笔者在湖南岑澹农场六大队就80:20种草养鱼试验.现将
2007，这是中国职业教育史上令人难忘的一年。职业教育界从来没有像如今这样一片喜气洋洋，大家既感受到现实政策的支撑力度，又预见到蓬勃发展的光辉前景，群情振奋，信心倍增。 大力发展职业教育作为优化教育结构的重要任务，是党的十七大发出的庄严号召。大力发展，当然首先是教育规模的拓展，温家宝总理多次强调职业教育是面向人人的教育，就是指职业教育应当为所有进入劳动岗位的人提供必要的学历教育或者培训。 在职