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摘要:随着教育体制的不断改革与深化,高中语文课堂教学发生了翻天覆地的变化,尤其是对于阅读教学环节而言,需要坚持“注重提高学生发展”“提高教师素质”“重视以学定教”的基本原则,并运用以情感体验为核心的阅读教育模式。但从目前高中语文阅读教学的现状来看,较多教师都易受到旧教育模式的影响,使得个别阅读教学效率较低。因此,本文对高中语文阅读教学的情感体验进行了详细的探讨,旨在为处于教学误区的教师提供积极参考,提高语文阅读教学的质量。
关键词:高中语文;阅读教学;情感体验
中图分类号:G633.33
关键词:高中语文;阅读教学;情感体验
中图分类号:G633.33