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基于新工科背景下,从构筑全新的工业设计专业设计基础课程体系出发,明确二维造型基础课程的核心地位,打造合理的基础课程群,明晰课程串、并联的教学意识;落实“以学生为中心”的教学理念,融入新的教学手段;让设计基础课程体系更好地完成承上启下的教学任务.
新工科背景下工业设计专业设计基础课程体系的教学探索
【摘 要】
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基于新工科背景下,从构筑全新的工业设计专业设计基础课程体系出发,明确二维造型基础课程的核心地位,打造合理的基础课程群,明晰课程串、并联的教学意识;落实“以学生为中心
【机 构】
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安徽工程大学艺术学院
【出 处】
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长沙大学学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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安徽工程大学新工科专项一般项目“基于‘新工科’背景下工业设计设计基础课程体系的教学研究”(批准号:2018JYXM12)
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