【摘 要】
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在新课程背景下，实验探究课程成为初中化学课程体系中的重要一员，锻炼学生的实验技能、培养他们的探究精神也成为化学教学的关键目标。在此基础上，本文将从实际出发对化学实验探究课的教学现状进行概括和总结，并以锚定目标、设计流程、典型示范、优化配置、联系生活、图文结合和巧设任务等为要点，探析初中阶段化学实验探究课的教学策略，为初中生提供优质的实验器材和良好的实验环境，促使他们在实验中达成知识、能力的多元发展
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区金河镇九年制学校
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在新课程背景下，实验探究课程成为初中化学课程体系中的重要一员，锻炼学生的实验技能、培养他们的探究精神也成为化学教学的关键目标。在此基础上，本文将从实际出发对化学实验探究课的教学现状进行概括和总结，并以锚定目标、设计流程、典型示范、优化配置、联系生活、图文结合和巧设任务等为要点，探析初中阶段化学实验探究课的教学策略，为初中生提供优质的实验器材和良好的实验环境，促使他们在实验中达成知识、能力的多元发展目标。
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