【摘 要】
:
南京市江宁区自2006年开始,全面实施农业科技入户工程项目,旨在推广适宜的农业新技术、新品种、新器械、新成果,让更多的农户能够掌握一技之长以获得更高的收益,全面提升农业
论文部分内容阅读
南京市江宁区自2006年开始,全面实施农业科技入户工程项目,旨在推广适宜的农业新技术、新品种、新器械、新成果,让更多的农户能够掌握一技之长以获得更高的收益,全面提升农业生产水平应用成果。经过多年实施,江宁农业科技的普及覆盖率进一步提高,农技推广效益进一步增加,全体科技示范户的种植效益进一步提升.
其他文献
国家统计局公布的全国夏粮生产数据显示,2016年全国夏粮总产量13926.0万吨(2785.2亿斤),比2015年减产162.1万吨,减少1.2%。这一产量为历史第二高位,属于丰收年。根据对全国25个
日前,在中国农业科学院举办的“农科讲坛”专题报告会上传来消息,我国马铃薯主食产品已达200多种,产业发展前景广阔,预测到2025年,主食战略有望拉动马铃薯产量达2.2亿吨,带动农产品
摘 要:数学与生活密切相关,数学教师要通过合理的教学原则与教学策略,培养学生用数学的眼光来捕捉生活中的数学现象,用数学的方法来解决生活中的数学问题,让数学与生活实际接轨,让数学为生活实际服务,让数学教学充满浓烈的生活气息与时代色彩。 关键词:初中数学 生活实际 教学原则 教学策略 “学以致用,学有所用”是学习最原始的目的之一,这也突出了学习的价值。实际上,任何一门学科的起源与发展都与生活问题的
地理教学培养复合型人才,就是让学生将所学知识融入地理学习中,培养学生的多元智能:学科整合,提升逻辑智能;组织实践,优化观察智能;应用软件,发展空间智能;角色模拟,启迪自省
在初中体育课堂教学中融入与渗透愉快体育教学理念,教师可采用情境创设、体育游戏、生活化体育、小组合作等多种教学方式,活跃体育课堂气氛,激发学生对体育课程的兴趣与积极
信息技术是高中的一门重要学科,可以帮助学生适应信息时代的需求。在教学中,教师要重视导入的技巧,针对所教内容,以及学情的特点,采取不同的导入方法。
初中生物课堂教学引入参与意识,符合学生学习成长诉求,与新课改精神相吻合,应该成为教师课堂教学设计的重要导向性认知。教师应深度挖掘教材、巧妙布设任务、创新生物实验,探
行政决策是政府行政管理的开始及核心,行政决策法制化是依法治国在政府行政决策领域的具体应用和体现。我国的行政决策能否法制化,这直接关系到我国政治、经济、文化等各个领域
【本刊讯】7月27-28日,江苏省农委在南通召开全省农业对外合作工作会议,回顾总结近年来农业对外合作工作成效,贯彻落实中央和省委省政府关于农业对外合作工作要求,研究部署今
<正>宝应自然资源丰富,生态环境优越,既是江苏乃至全国颇负盛名的"荷藕之乡"、"慈姑之乡"、"水产之乡",又是全国粮食生产先进县、园艺产品出口示范区和有机食品基地县。针对