【摘 要】
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我国影像技术专业人才教育经过50多年的发展壮大,为国家培养了一大批影像专业技术人才。但是,现行的教育体制还不是很完善,教育观念、教育技术相对滞后于临床影像仪器设备的
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我国影像技术专业人才教育经过50多年的发展壮大,为国家培养了一大批影像专业技术人才。但是,现行的教育体制还不是很完善,教育观念、教育技术相对滞后于临床影像仪器设备的更新换代,教育资源不足,教材更新周期较长,师资队伍不均衡等问题严重制约了影像技术专业人才的培养。院校合作办学,实行"平台+模块"的培养模式,能用较小的教育投入,既为医院培养一批急需的专科层次技术人才,又拓宽了医学影像技术专业毕业生的就业渠道,是一种院校双赢的人才培养新模式。
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