根据我国相关教育部门的规定，高职院校的电气自动化专业已经将课程思政进行了相关实践研究。在专业理论课程中充分融入n课程思政对学生的各个方面发展十分有利，课程思政也越来
美术学科是与学生的现实生活联系最为紧密的学科之一，其实际教学内容来源于生活，其最终展现成果也将服务于生活。相比n较于学术性较强的必修课程而言，美术学科学习的灵活性较强，
诚信教育是一切教育教学实践都应重视的永恒话题,也是统编《道德与法治》教材的重要内在诉求。诚信教育内容在教材中的渗透具有鲜明的特色,以小学中段为例,基于“人与他人”的分析视角展开探究,其渗透内容集中表现为“真诚待人”与“契约精神”;呈现形式为过程体验与结果呈现相融合,栏目多样性与内容指向性相协调;话语表达以对话与叙事和启发式提问为特征。准确把握诚信教育内容的渗透及其特点是深入理解统编《道德与法治》编者意图的重要支点,也是以此进行立德树人教育的必然要求。
随着移动互联技术的飞速发展，高校就业工作的对象已转变为普遍使用智能手机的大学生群体。高校就业工作如何利用好“互n联网+”建设成果，创新就业管理工作模式，直面当前严峻的就
在我们教育教学中，有一类班级可以称之为“待进步班级”。本文在分析此类班级特质的基础上，结合自己的教育实践，探索n出一种对“待进步班级”进行提优发展的课程。课程内容包括：
随着近年来基础教育课程改革在高中物理中的不断推进与落实，全国范围内对于改革方案和教学重点广泛地讨论着，希望能够n集众人之力，共同推进新一轮课程改革的进程。尤其作为一名
随着社会经济环境的不断变化，教育逐渐受到人们的广泛关注和重视，特别是高职学前教育更是成为人们热议的重点问题。目n前，高职院校学前教育专业人才培养面临着诸多的挑战，只有不
“把立德树人作为教育的根本任务”，这也使得思政教育在中职教育中的地位愈发凸显。基于此，本文就中职思政“金课”的n打造路径进行了详细分析，以期能够给广大中职思政教师提供
学生在高中物理的学习与解答过程中，常常不能从题干中准确地提取有效信息。究其原因，是学生科学思维不够完善造成的。n通过对习题信息分类、强化模型建构、信息提取练习等方法，
随着我国科学技术的不断发展，微课作为一种新型的教学方式，在教育领域中的地位逐渐增高，微课是以视频为基础，教师根n据所学内容，制作一段小视频，在课堂教学中适时为学生放映，以供其