【摘 要】
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教师要利用教材,寻找人物,正面描写形象美、品德美;不仅要正面描写,还要侧面描写,写“活”人物;描写人物特点,要“四新”;引导学生多角度、多方面、多层次地描写敬佩人物,从
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教师要利用教材,寻找人物,正面描写形象美、品德美;不仅要正面描写,还要侧面描写,写“活”人物;描写人物特点,要“四新”;引导学生多角度、多方面、多层次地描写敬佩人物,从而培养学生的写作兴趣,提高学生的写作水平。
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