【摘 要】
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<正>教育有两大基本属性:自然属性和社会属性。这是由人的存在属性决定的,它是教育的一体两翼。然而,我们却在这两种属性之间架设了一座单向度的渡桥。结果是,儿童的教育办成
【机 构】
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北京教育科学研究院; 北京教育科学研究院课程中心课程室; 教育部;
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<正>教育有两大基本属性:自然属性和社会属性。这是由人的存在属性决定的,它是教育的一体两翼。然而,我们却在这两种属性之间架设了一座单向度的渡桥。结果是,儿童的教育办成了儿童过早过快脱离自然、跑步进入社会的教育。现今出现的儿童"社会化过度""早慧早泯"等问题就是典型的后遗症,导致这种结果的主要原因是违背了教育正义。按照马克思的观点,引导并实现人的自由发展是基本的教育正义。"自然"是内在于人的,"社会"是外在于人的,两
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