论文部分内容阅读
课堂是学生学习的主战场，学生融于班级的时间通常占据一天活动时间的绝大部分，良好的班风氛围，有助于学生收获一个乐活自在的童年，班主任做为班级的管理者，管理工作看似简单实则琐碎，责任重大，这就要求班主任充分了解每一个学生的性格特征，做为班级组合的一部分，学生的个体差异应受到尊重，并在正确的指引下良性发展，沟通的有效性尤为重要，巧妙利用沟通艺术，可将诸多问题及时消化，以管理中出现的弊端转化为反面案例激励学生奋进，以温和的沟通形式调节班级矛盾，是贯穿班级管理的必要环节。