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2001年我国在全国范围内开始实施课程改革工作,时至今日,课程改革已经历经八次,而伴随着新课程改革工作的相继深入,传统的应试教育和“死记硬背”教学模式衍生的教学弊端日益凸显。这些因素已经严重影响了初中英语课堂教学的整体质量,因此,针对当前初中英语课堂如何提升教学质量的问题,本文展开了相关英语教学模式的变革分析,希望可以给各位同仁提供一些帮助。