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情境教学即教学活动中，依据学生的年龄特点和认知规律，结合教学内容，为学生创设恰当的学习环境，促使学生产生积极的情感，从而优化教学效果的行为。小学语文学科，是流淌着情感的学科，所谓情由境生，在小学语文教学中创设情境，将使教学内容与情境彼此交融，增强学生的情感体验，使学生加深对文章的理解，让学生在语文课堂上实现情智的和谐发展。那么，小学语文课堂如何创设与教学内容相适应的情境，优化语文教学？我以为可以从以下几个方面着手。