【摘 要】
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一直以来,小学生数学教育方式备受关心,特别是在新课改慢慢深层次的今日,小学生数学教学逻辑思维发生了非常大的变化。课堂教学不但重视方式和专业技能的教授,更关键的是让学
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一直以来,小学生数学教育方式备受关心,特别是在新课改慢慢深层次的今日,小学生数学教学逻辑思维发生了非常大的变化。课堂教学不但重视方式和专业技能的教授,更关键的是让学生真真正正创建数学思想,将数学思想和别的课程融合,而且在日常生活中获得具体的运用。因而;特以小学生数学教学中的思维训练为內容,剖析在小学生数学教学中普遍的几类数学思想,讨论数学思想在小学生数学教学中渗透的重要性,而提出合理渗透的对策。
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