【摘 要】
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中国经济在高速增长过程中,伴随着工业化、城市化和市场化进程,逐渐表现出以"高储蓄、高投资、高出口和双顺差"为特征的经济失衡。由于要素市场改革相对滞后,要素价格存在扭
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中国经济在高速增长过程中,伴随着工业化、城市化和市场化进程,逐渐表现出以"高储蓄、高投资、高出口和双顺差"为特征的经济失衡。由于要素市场改革相对滞后,要素价格存在扭曲。扭曲的要素价格促进了投资,抑制了消费,增加了进口,也增强了对外资的吸引力,从而导致宏观经济的内外失衡,也为经济宏观调控带来了挑战。
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随着素质教育与新课程改革的全面推进，人们对人才综合能力的培养更为关注。因此，高中教学也要实现应试教育到素质教育的转变，要着眼于学生综合能力的全面提高，使学生更适应未来的社会，从而为学生将来的升学与就业打下坚实的基础。就历史学科而言，我们要改变只注重让学生识记史实的以分数为目标的教学模式，要让学生在历史学习中主动地获取知识，学会学习，学会创新，使学生掌握历史思维能力。那么，在高中历史教学中如何才能进
常言道：“万事开头难。”良好的开端是成功的一半。教师讲课导入得好，不仅能唤起学生的求知欲望，而且还可以燃起学生智慧的火花，激发学生学习兴趣，使学生主动地去获取知识；良好的课堂导入可以铺设桥梁，衔接旧知识与新知识，以旧知识带动理解新的知识；恰当的导入对学生起诱导作用，让学生的思维和情绪沿着教师预先设想的方向前进。总之，导入对整个数学教学过程起着总领作用。导入的总领作用主要表现在对整个教学过程的驾驭和
课堂生成是新课程改革所提倡的一个重要教学理念。在课堂教学过程中总会出现一些即发的、非预期的教学因素，这些不是教学的干扰，而是闪现着学生智慧的火花、创新的萌芽，是教学独特而宝贵的教学资源。这对广大教师提出了更高的要求。因此，我们要细心观察，捕捉信息，运用教学机智灵活地调整教学计划，因势利导，从而演绎灵动而精彩的课堂教学片断，使整个课堂教学活泼而充满生机，使得学生与教师处于多向交流与互动中。笔者现结合
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辅导员是高校学生思想政治工作队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。在构建和谐校园工作中,高校要以人为本,通过加强先进
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