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语文教师应具备纯正审美品位并在语文教学中表现其审美能力。才能构建教材、教师和学生三足和谐的语文天地，有利于促进学生语文素养的全面发展，提高语文教学实效。
展示教师审美能力 提高语文教学实效
【摘 要】
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语文教师应具备纯正审美品位并在语文教学中表现其审美能力。才能构建教材、教师和学生三足和谐的语文天地，有利于促进学生语文素养的全面发展，提高语文教学实效。
【机 构】
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泉州华侨职业中专学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2007年8期
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