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针对当前许多高校“编译原理”教学效果不理想的现状，采用学科方法论这一现代教育思想的内核，提出将计算学科方法论与“编译原理”教学实践相结合，从宏观和微观2个方面充分挖掘计算学科方法论对“编译原理”教学的具体指导作用，取得了良好的教学效果。
计算学科方法论在“编译原理”教学实践中的探讨
【摘 要】
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针对当前许多高校“编译原理”教学效果不理想的现状，采用学科方法论这一现代教育思想的内核，提出将计算学科方法论与“编译原理”教学实践相结合，从宏观和微观2个方面充分挖掘
【机 构】
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海南大学信息科学技术学院
【出 处】
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海南大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2006年4期
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