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我国信息技术的进步,促进的信息教育的实现,在课程整合的过程中使用了很多信息方面的技术来辅助教学.然而在信息技术与数学课程进行整合的过程当作,存在很多问题需要我们进一步的深入研究,因此我们要对意义与存在的问题进行理性思考,这样可以帮助教师实现数学教学目标.
试析信息技术与中学数学课程整合的意义和存在的问题
【摘 要】
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我国信息技术的进步,促进的信息教育的实现,在课程整合的过程中使用了很多信息方面的技术来辅助教学.然而在信息技术与数学课程进行整合的过程当作,存在很多问题需要我们进一
【机 构】
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辽宁省营口市第二十九中学,辽宁 营口,115007
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2016年19期
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