【摘 要】
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本文介绍了流化床式气流粉碎机的工作原理和特点 ,首次利用工业型QL -4 0 0流化床式气流磨进行了粉碎石英的试验研究。结果表明 ,利用该设备粉碎石英可获得良好的粉碎效果 ,
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本文介绍了流化床式气流粉碎机的工作原理和特点 ,首次利用工业型QL -4 0 0流化床式气流磨进行了粉碎石英的试验研究。结果表明 ,利用该设备粉碎石英可获得良好的粉碎效果 ,在旋风分离器和脉冲袋式除尘器中可分别得到d95 =10μm和d97=6 μm两种产品
This paper introduces the working principle and characteristics of the fluidized bed air jet mill. For the first time, the industrial QL -4 0 0 fluidized bed jet mill was used to carry out the crushed quartz experiment. The results show that pulverizing quartz with this equipment can obtain a good crushing effect. Two products with d95 = 10μm and d97 = 6μm can be obtained respectively in cyclone and pulse bag filter
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摘要: 课堂提问设计的好与坏,直接影响着教学效果的好与坏。为了使课堂教学效果最大化,本文作者结合自己多年的教学实践,从追求“精粹”、巧选角度、化难为易以及“比读”“联读”等四个方面谈谈课堂提问的艺术。 关键词: 语文教学提问艺术 有一位外国教育家说:“中小学教师若不谙熟发问艺术,他的教学是不易成功的。”的确,课堂提问问得妙,就能调动学生的学习兴趣和思维积极性,使课堂教学效果最大化。否则,问
“动态生成”是新课程倡导的一个重要理念,正是因为有了“动态生成”的观念,课堂孕育了新的生命。所谓“动态生成”的教学,就是指师生为了实现教学任务和目标,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作活动,产生相互影响,以随机生成的方式创造性地推进教学活动的互动过程。所以在课堂教学过程中,我们必须学会捕捉那些无法预见的教学因素、教学情景等信息,有效把握“动态生成”的契机,及时利用可生成的资源开展教学,使
摘要: 语文教学目标的适宜度是看目标的设定是否符合课程标准和学生实际,是否靠近学生的最近发展区;操作度主要是看新知目标的滚动是否有效,教学方法、教学活动是否与教学目标的指向一致。 关键词: 小学语文课堂标准效果 爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识的源泉。”既然如此,怎样发挥语文学科的优势,培养学生的想象力呢?我认为应从以
【镜头一】 师:今天的回家作业还是老规矩……(还没说完) 生:抄写词语,每个三遍。 【镜头二】 语数英教师布置完作业后。 生:唉,今天又是一大堆的作业,语文小作文、数学天天练、英语大试卷,看来今晚又得晚睡觉咯。(无奈状) 【镜头三】 师:今天大家都很累,老师就不布置作业了。 生:一片哗然,欢呼雀跃,还夸奖说:“老师,你真是太好了!” 以上三个镜头是发生在我教学生活的真实画面,想必
净化社会文化环境,是党中央立足党和国家事业长远发展作出的一项战略部署。前不久,中办、国办专门下发《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》,中央
小学时写过一篇作文,题目就是《五月槐花香》,被老师作为范文在班里高声宣读.那时正值5月,小学堂东边不远处的槐树林开满了繁花,那甜丝丝的香气,坐在教室里也能闻得见,很是应
目的： 1.研究CYP2781转基因小鼠腰椎间盘退变的机制。 2.研究益气化瘀补肾方，高钙高磷高乳糖干预CYP27B1转基因小鼠腰椎间盘退变的作用效果和作用机理。 方法： 1.CY
摘要: 教师应挖掘学生学习语文的兴趣和动力,调动一切可调动的的积极因素,采取灵活多样教学手段,生动的教学内容,生动风趣的语言,课内外知识的结合,让学生乐学、会学、好学。 关键词: 语文教学激发兴趣课堂艺术 心理学研究表明:兴趣是影响学生学习的重要心理因素之一,学生对所学的学科感兴趣,就会深入地、兴致勃勃地去掌握这方面的知识。因此,要全面提高学生的语文素质,关键是要培养学生学习语文的兴趣。只
摘要: 数学应用能力是学生运用数学知识解决实际问题的能力,它既是数学教学的首要任务,又是提高学生素质的需要。教师要培养学生运用数学知识去观察和认识周围的事物,提高学生的数学应用能力,在教学时必须把生活中的实际问题拿到课堂上来。 关键词: 数学应用意识数学模型数学的价值 一、数学是解决实际问题的工具 1.数学应用意识和能力的培养。数学是研究空间形式和数量关系的科学。数学能够处理数据、观
目前小学作文教学还存在不少问题,学生作文内容空洞,言之无物,学生怕作文,老师叫头疼,这是一些较为突出的问题。造成这些问题的原因,主要在小学作文教学过程中存在“两重两轻