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苏霍姆林斯基说：“没有欢欣鼓舞的心情，没有学习兴趣，学习就会成为学生的负担。”学生对作业是否感兴趣，和作业的形式与内容的趣味性也有关系。孩子们喜欢贴近生活、形式新颖的作业。许多英语教师布置作业还保持着旧习惯，以读、背、抄等形式为主，机械重复，缺乏弹性，脱离实际。学生疲于应付，总是敷衍了事。为了让小学英语作业更具有学科特点。形式多样化，完成方式趣味化，笔者做了一些有益的尝试。