【摘 要】
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一节数学课的内容往往是多方面的,如果教学时不分主次,面面俱到,平均用力,其结果必然是花时多,效率低。因此,数学教学一定要理清思路,突出重点,详略得当,才能提高课堂效率。
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一节数学课的内容往往是多方面的,如果教学时不分主次,面面俱到,平均用力,其结果必然是花时多,效率低。因此,数学教学一定要理清思路,突出重点,详略得当,才能提高课堂效率。
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