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“数学生活化”践行中的误区及反思
“数学生活化”践行中的误区及反思
来源 :今日教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TIANYAGUKEXING
【摘 要】
:
一、"数学生活化"践行中的误区大量生活化的素材进入数学教育之后,出现了另一种情形。在教材编写和教学过程中,为了迎合新课程理念,一味地追求"生活化",过分淡化数学知识的研
【作 者】
:
雷世波
【机 构】
:
重庆市万州中学校
【出 处】
:
今日教育
【发表日期】
:
2009年3期
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一、"数学生活化"践行中的误区大量生活化的素材进入数学教育之后,出现了另一种情形。在教材编写和教学过程中,为了迎合新课程理念,一味地追求"生活化",过分淡化数学知识的研究,缺少数学理性的思考与分析,其实这是对"数学生活化"的片面理解。
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