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<正>教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级上册第97页。教学目标:1.经历直观操作、探索发现的过程,体验发现摆三角形的规律的方法。2.结合探索、尝试、交流等活动发展学生归纳与概括的能力。3.积累探索规律及解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题
“图形中的规律”教学实录与评析
【摘 要】
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<正>教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级上册第97页。教学目标:1.经历直观操作、探索发现的过程,体验发现摆三角形的规律的方法。2.结合探索、尝试、交流等活
【机 构】
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西北工业大学附属小学,
【出 处】
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小学数学教育
【发表日期】
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2016年Z1期
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