互联网+时代高校学生学习兴趣影响因子的实证研究

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互联网+时代高等教育中教学手段、教学方法、教学模式正在进行着教育界的供给侧改革,互联网被广泛应用到教学中。从需求角度,高校学生产生的心理变化,学习兴趣、热情、积极性等方面的研究不容忽视。因此本课题通过对各高校在校生开展线上及线下问卷调研,探究影响当代大学生学习兴趣的主要因素,并采用因子分析法,找出关键影响因子,发挥积极影响因素抑制消极影响因素以期提高学生学习兴趣及学习热情,并提出教学模式及方法提升路径以促进教学改革。
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