【摘 要】
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数学教学,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,提高学生的参与度,调动学生的学习积极性,提高讲课艺术,增强教学效果,让学生成为一个问题的发现者、探索者和研究者。
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数学教学,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,提高学生的参与度,调动学生的学习积极性,提高讲课艺术,增强教学效果,让学生成为一个问题的发现者、探索者和研究者。
Mathematics teaching, creation of situations conducive to students’ autonomous learning and cooperation and exchange, improving students’ participation, arousing students’ enthusiasm for learning, improving the art of lectures and enhancing teaching effectiveness so as to make students become discoverer, explorer and researcher of problems .
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