“内部审计”课程思政教学评价体系研究

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将思想政治教育无痕融入到专业课程教育中,有利于实现思政教育与专业教育的协同效应,但当前缺乏针对专业课程思政教学效果的评价系统。本文以“内部审计”课程为例,从现有评价系统的缺陷出发,从教师教学和学生学习效果两个维度构建了“内部审计”课程思政评价体系。
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