【摘 要】
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本文以John Swales语篇体裁结构分析理论为依据，将其应用于研究生学术英语写作教学，尝试提出一种研究生学术英语写作课的教学方式。该方式以不同语篇的体裁结构分析为核心，以实
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本文以John Swales语篇体裁结构分析理论为依据，将其应用于研究生学术英语写作教学，尝试提出一种研究生学术英语写作课的教学方式。该方式以不同语篇的体裁结构分析为核心，以实践为导向。文中具体介绍了这一分析模式在研究生学术英语写作教学的重要构成部分：学术论文引言与摘要写作教学中的应用，旨在探索一条适合研究生学术英语写作教学的路子。
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