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摘要：案例指导制度在司法适用中屡遭冰点的一个重要原因就是司法人员参照意识薄弱，案例分析、识别能力欠缺。其根源在于我国传统的刑法教学重理论、轻实践，忽略学生司法实践能力的培养。因此，应以贯彻落实案例指导制度为契机，坚持法学教育基本方向，科学运用案例教学，注重学生实践能力培养，促进刑法教学与司法实务的有机结合。