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体验参与是促进小学英语教学效率与质量提升的重要抓手,其强调的是学生在英语教学的整个过程中,应以参与者的心态和角色去融入教师的教学活动。体验参与在学生文化形态的感知、情感态度的建立、学习习惯的培养、学习技能的掌握这四大方面都具有不可替代的推动作用。在未来的英语教学中,教师应多尝试将体验参与引入到英语教学之中,让学生能够在感悟、感知的过程中去全面提升个人的综合英语运用能力。