【摘 要】
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高职学生职业素质教育是高职院校人才培养的重要组成部分,职业素质教育的成败得失直接关系到人才培 养质量的优劣.本文以乐山职业技术学院中兴通讯电信学院职业素质教育的实
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高职学生职业素质教育是高职院校人才培养的重要组成部分,职业素质教育的成败得失直接关系到人才培 养质量的优劣.本文以乐山职业技术学院中兴通讯电信学院职业素质教育的实践经验出发,总结提炼出“体 验式”职业素质教育的新模式,从校园环境、教学项目、学生管理三个方面对学生进行职业素质教育的“体 验式”渗透,探索未来高职职业素质教育的新思路.
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