【摘 要】
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钢琴教学是一门严密的科学,又是一门独特的艺术.它既遵循着一般科学规律,与一般教学具有共性,同时又遵循着钢琴教学的特殊规律,具有自身独立的个性.长期以来,音乐院校的钢琴
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钢琴教学是一门严密的科学,又是一门独特的艺术.它既遵循着一般科学规律,与一般教学具有共性,同时又遵循着钢琴教学的特殊规律,具有自身独立的个性.长期以来,音乐院校的钢琴教学基本沿用着'一对一'、'一对二'的教学模式而进行,一位教师一般能教十来个学生,这种教学模式之所以长期得以维持,说明它的确在钢琴教学中起到了积极而又不可忽视的作用,尤其是针对每个学生所出现的具体问题时,'一对一'的授课方式充分发挥了它自身的能动性.
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