【摘 要】
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为响应新课标号召，促进学生学科核心素养的发展，在初中英语教学中，应创新施教方式，使学生具有自主学习意识。为此，教师应摒弃机械讲授的教学模式，调动学生积极地情感体验，使其对英语
【机 构】
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福建省三明市清流县实验中学 福建 清流 365300
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为响应新课标号召，促进学生学科核心素养的发展，在初中英语教学中，应创新施教方式，使学生具有自主学习意识。为此，教师应摒弃机械讲授的教学模式，调动学生积极地情感体验，使其对英语阅读形成好感，具有探究学习能力。并且，还应重视读写结合，通过多元化引导，让学生不断地充实自身知识储备量，掌握阅读学习方法。在此，笔者结结合自身执教经验，立足于培养学生阅读能力的必要性，展开对有效方法策略的探析。
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