学生能否正确掌握英语字母,是否具有较好的英语字母的听说读写能力,直接关系到他们今后英语综合能力的发展。教师要充分认识到小学英语字母学习的重要性,积极创新,大胆改革,深入实践字母教学的有效策略,充分调动学生学习英语的积极性,提升字母教学质量,促进学生的全面发展。
简约课堂教学并不是去删减课程的知识,而是指在教学过程中对内容进行简化,教师能积极引导学生自主学习的教学方法。这就要求教师既不能忽视教学的完整性,又要保证教学的简约性。数学简约课堂可以有效缩短教师讲授的时间,给学生提供足够的时间进行自主学习,更有利激发学生的学习兴趣,加深对数学知识的理解,强化对数学知识的运用,形成数学思维,也有利数学教学质量的提升。本文主要阐述了简约课堂的内涵以及简约课堂在数学教学中的实践方式,希望能为广大初中数学教师提供一些参考。
写话是写作的基础,它为学习者在以后写作方面的发展奠定了基础。所以在平时的教学中,教师应该重点培养小学生写话的能力,但目前的小学写话教学有待完善,需要师生共同努力。本文论述了写话教学中存在的问题,并给出了合理的解决办法。
本文研究带非奇扰动项的(2, p)-Laplace方程■,其中?■R~N是有界光滑区域, 1
近年来,大量低温实验揭示CeCu2Si2为多能带超导体,具有s-波完全能隙超导态如s+--波和s++-波,质疑早期的单态d-波配对的物理图像。本文从双能带模型出发,利用格林函数和T矩阵近似的方法,分别计算了 Born散射和强散射势下的博戈留波夫准粒子相干谱。我们发现只有在强杂质散射下,才可对目前争议较大的无节点的s+--波或s++-波作出明显的区分。这些特征为扫描隧道谱实验观
本文通过引入Z上的逆H?lder类RH_r(Z)(r∈(1,∞))并建立它与Z上的Muckenhoupt权空间A_q(Z)(q∈[1,∞))之间的关系,再借助伪差分算子(包含离散Fourier乘子)的有界性与它的积分核的估计之间的关系,获得离散分数次积分在加权离散(弱型)Lebesgue空间l_w~p(Z)和l_w~(p,∞)(Z)(p∈[1,∞))上的有界性.
技术与创新支持中心(TISC)作为世界知识产权组织发展框架下的项目,有效提升了创新用户的技术信息检索能力和创新能力。本文围绕广西技术与创新支持中心建设情况展开论述,分析了当前广西技术与创新支持中心建设现状和存在的问题,并提出针对性的解决策略,以推动广西技术与创新支持中心高质量发展。
新课改背景下,教师应转变传统教学的思维,以更加灵活巧妙的方式提高学生的学习效果,增强学生的综合素质.在初中语文课堂上合理运用提问教学法,可以使教师的教学事半功倍,达到
本文从当前自然资源领域业务需求出发,分析了三维空间与二维平面相对的优势,展望了三维技术的发展潜力,并阐述了基于三维GIS技术和无人机低空倾斜摄影技术的方法。根据无人机飞行得到局部空间三维数据,进行三维建模,三维空间模型真实反映了实地详细信息,可拉伸不同角度观察实景并进行距离测量。
本文以小学低年级识字教学为主要内容,基于当前识字教学存在的教学策略不足问题,进行深入地阐述和分析.笔者结合多年小学低年级识字教学经验,提出包括形声字转盘识字法、联想