抓住后进生心理特点,提高转化实效

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“后进生”这个词对于每个从事教育事业的人来说都是不愿意看到的,每个教师都希望自己的学生个个优秀,但是后进生是必然存在的,我们无需拒绝,而是要摆正心态,正视他们的存在,将他们转化为中等生或优等生。
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篮球运动是一种时尚运动体育项目,同时也是高中体育教学的重要教学内容,高中篮球训练得到了越来越多的重视。然而,目前仍旧有大部分教师仅仅只是重视各种文科项目,忽略了体育训练自身的重要性,不仅对学生的健康发展产生了影响,还导致整体高中篮球训练中出现了越来越多的问题。因此,若想提高高中体育篮球教学的有效性,需要教师结合教学目标,制定出合理的教学方案,使学生作为课堂学习的主体,积极投入篮球训练中,从而让学生的身心得到健康发展。
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受传统教育模式影响,高职院校基础课信息化教学仍普遍存在几方面问题,对于以智慧课堂为例的传统互联网+教学模式研究使得这些问题在教学实践中一定程度上得到解决。要正确处理信息化教学和传统教学的关系,“智慧课堂”等信息化教学以师生互动参与为核心,调动学生的学习自主性,提高课堂效率,提升学生解决问题的能力。
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课题的主要探究对象是“小学科学‘神奇的植物’校本课程资源的开发和利用”,通过文献资料以及调查等方法,了解当地的植物资源,分析做好校本课程资源开发利用的重要性,提出开发途径和策略。
莽原之月  把一只野牦牛挪到影子上  拉长又拉短,是加法也是减法  自更新世而来,其实  被岁月揭去的扉页都是昨天  逐草而食,食苔草,针茅草  它们共用着冬,春,冬春之交  或反刍于坡,啃食于甸  决绝处,模仿对方  再险恶些,就照搬出人间  亘古空茫,它的光就是它的膘  它的肉就是它的光  雪线之下,它们穿的还是那身厚皮毛  林芝卡定沟神山  松或杉,绿或翠  将印度洋暖湿气流的质地,色彩  
期刊
目前在我国很多幼儿教育以小学阶段的教育标准为目标,所选择的教学方式和教学内容都超出幼儿阶段的孩子所能承受的范围,这就叫做幼儿教育小学化现象。但是事实上,幼儿阶段的孩子在身心发展和年龄特征方面并不适合学习小学阶段的知识。片面追求应试教育,忽略幼儿的身心健康发展,是形成幼儿教育小学化的主要原因。幼儿阶段的学生应当以养成良好生活习惯为学习目的,以快乐成长为中心,而不应该超前承受与此年龄段不符合的课本知识,这样不仅不利于幼儿的健康成长,同时会过早的导致幼儿厌学、压力大而性格孤僻。所以本篇文章以幼儿教育小学化形成原
在初中语文教学实践中做好微课应用相关的教研工作,能够使教师更好地将微课应用在课堂中,并将其与实际的教学内容进行紧密的融合,在推动教学数字化的进程中提高教学效率。为了做好相关的教学研究实践,教师应该首先结合具体的课程实践环节,对微课资源的实际应用意义进行分析,并在此基础上制订与课程教学框架相契合的应用方针,指导教师在初中语文教学中的微课应用实践。
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在小学语文的教学过程中,教师需要将学生的听说读写四项语文能力进行培养。其中阅读和写作的学习能力提升对小学生语文素养的发展有着关键的意义。在新课程改革的教育背景下,小学语文教师需要将自身的课堂形式进行整合完善,使小学语文课堂的教学效率得到事半功倍的提升。因此,读写结合的教学模式逐渐在小学语文教学中得到了广泛应用。