基于RS和GIS技术的保定市生态风险评价与研究

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生态风险评价作为健康环境管理必不可少的一部分,随着生态环境的恶化,近年来越来越受到相关学者的重视,但对人类最为集中的活动场所城市的研究案例相对较少,鉴于此本文以保定市遥感影像数据和统计数据为主要数据源,从多生态风险源、多生态风险受体、多生态风险效应3方面提取了7个指标,然后用主成分分析法确定各指标的权重,再使用模糊数学法来对保定市生态状况进行评价。
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摘要:在“互联网 ”背景下,高校教育与互联网发生了深度融合,随着“慕课”“网络课程”“翻转课堂”等全新教学方式的出现,高校的教学模式发生了巨大的变化,学生对教师的依赖逐渐淡化,高校教师这一角色在一定程度受到强烈冲击。但互联网有利有弊,它能够避免教学在时间和空间上的局限性,却不可能完全代替教师的作用,学生可以通过互联网获取大量专业教学资源,但却无法在互联网上找到有血有肉的道德榜样。“互联网 ”背景下
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摘要:现如今,信息技术正高速发展,并不断渗透其他领域,目前发展比较好的两大行业是电子商务和传媒业,计算机专业教学活动受到广泛重视,该文分析中职学校计算机专业教学现存问题,总结了三点:学习者专注力不佳;没有充分发挥微信平台的功能效用;理论和实践所占比重不均衡。探究中职学校计算机专业教学应用微信平台的积极意义和有效手段,希望能为关注此话题的研究者提供参考意见。  关键词:专注力;微信平台;教学目标  
摘要:针对我国电子类高校对电子元器件的使用管理以及回收利用状况,大量的电子元器件被乱丢。对电子元器件的资源化利用以及随意丢弃的危害性没有足够的认知。此外,基于学生经常会用到集成电路、电阻、电容等电子元器件。综合评述了电子元器件回收最新液体加热解锡技术进展和回收利用的价值。提出了对各大高校旧电路板资源化和无害化回收利用。并为了满足学生日常所需,建立了电子元器件的智能管理平台。  关键词:电子元器件;
摘要:信息技术新课标明确提出“围绕学科核心素养,以项目为主线,整体规划课程,全面改善学习方式”,倡导基于项目的学习。本文结合项目式学习在高中信息技术教学中的实际应用,从项目设计、项目实施、项目评价等三个方面进行归纳,提炼项目式学习在课堂实施的有效策略。  关键词:项目式学习;信息技术;教学策略  中图分类号:G642 文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2019)33-0127-02 
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