论文部分内容阅读
通过分析当前高校本科生、研究生的学习特点和思想变化情况,结合本科生班级管理需要,提出了研究生联系本科班级制度;建立了按学科联系、个人联系、组织联系相结合的三种不同＂联系＂方式,以帮助、指导本科学生学习生活、社会实践、科研、择业考研等;最后分析了研究生要处理好＂联系＂工作与自身学习、与学生管理者、与学校管理要求的关系。对该制度的研究为全面加强大学生教育管理工作和提高研究生素质,提供一定的理论指导和实践方法。