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我国现代成人教育的系统研究勃发于20世纪80年代。二十余年来，成人教育研究成就和问题并存，动力和干扰共有。新世纪前期，成人教育研究必须全面更新研究意识，大力推进改革步伐，通过自主创新，努力构建我国成人教育的科学理论体系。
成人教育研究：回顾与前瞻
【摘 要】
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我国现代成人教育的系统研究勃发于20世纪80年代。二十余年来，成人教育研究成就和问题并存，动力和干扰共有。新世纪前期，成人教育研究必须全面更新研究意识，大力推进改革步伐，通过
【机 构】
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五邑大学科技处
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2006年3期
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